广东理工职业学院2026年现代学徒制招生计划

1、学校简介

广东理工职业学院（Guangdong Vocational College Of Science and Trade）是一所位于广东省的是省政府举办的高等职业学校。校训是“砺志修德、强能善技”。学院有四个校区，占地面积1300余亩，全日制在校生2.8万余人。学院设有56个专业，涵盖土木工程、汽车制造大类、船舶驾驶等领域，其中有国家级重点专业23个，省域高水平高职院校专业群3个、广东省高水平专业群7个。学院建成国家级课程7门，国家级课程思政示范课程1门，主持国家级专业教学资源库3个，建成国家级十二五、十三五规划教材11部。学院拥有260个一体化多功能校内实训教学场所，56个政校企共建校内实训基地和培训基地，582家紧密型校外顶岗实习基地。学校教师高级职称占比超40.5%，双师型教师占专业课教师比例85.5%

2、2025年春季高考录取分数情况

学考（普通类）

3+证书

3、2025、2026年学徒制招生计划

2025年学徒制招生计划

2026年广东理工职业学院现代学徒制试点名单（依托载体/单一企业开展试点）

关于广东理工职业学院学徒制招生专业中，小编根据1+X证书制度职业技能等级证书对应表对专业证书进行了一一对应。由于专业大类对应证书数量大、内容多，如果同学们还想了解其他专业涉及的1+x证书，欢迎咨询我们~

现代学徒制

作为广东省春季统招的重要组成部分，其选拔机制独具特色。考生需遵循省级统一部署填报志愿，而考核则由招生院校自主命题并实施，无需依赖学考或3+证书成绩。

参与条件：

考生需完成2025年广东省高考报名流程（面向高中生及中职生开放）。未被学考或3+证书考试录取。

1. 试点招生对象为符合广东省 2025 年普通高校招生统一考试报名工作文件规定高考报名条件、国家和省试点相关文件、试点高职院校相关要求，参加 2025 年普通高考报名并确认报名资格的人员。即应往届高中或者中专的学生均可报名。
2. 在报名院校对应企业：最少有3个月的社保。

（具体情况可联系：18664827929 (余老师)、13925187775（黄老师））

考核形式：

高职院校将自主设计并组织“文化素质+职业技能测试”，作为选拔依据，无需参考学考或3+证书成绩。

培养模式：

学生需与企业签订正式合同，成为企业的一员，并按照既定的培养模式参与学习与实训。

学历认证：

通过现代学徒制获得的文凭，与春季高考、夏季高考所颁发的统招全日制专科文凭享有同等效力。

特别注意：

在最新的《广东省教育厅关于做好2025年省高职教育现代学徒制试点工作的通知中提到

一、试点院校要全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求，牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征，加强对试点工作全过程、全方位管理，切实提高试点人才培养质量。

二、试点院校要坚持“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，采取校企协同在岗培养、校企工学交替等培养模式，集中学习不得低于总学时的40%，实践性教学学时原则上不得低于总学时的50%。具体培养模式由试点高职院校与合作企业协商确定，并在招生简章中明确。

三、试点院校要严格执行省教育厅下达的招生计划，不得超计划招生（含总计划及各个专业计划数），不得调整招生专业和合作企业；要联合合作企业对通过高职自主招生录取的现代学徒制“先招工后招生”试点班学生身份进行严格审核，重点审核以下内容：学生是否属于合作企业员工，是否与合作企业签订合法有效的劳动合同（合同期限应涵盖录取学生学习期间），是否由合作企业购买3个月（含）以上社保（统计截止时间为2025年4月30日），是否于录取前与学校、合作企业共同签订现代学徒制培养三方协议。如试点院校审核不严，造成学生通过弄虚作假、徇私舞弊等方式获取报考资格或录取资格，省教育厅将按照有关规定严肃处理，相关学生将按照有关规定取消报考资格或录取资格或入学资格或学籍。高职自主招生现代学徒制试点考试招生具体要求另行通知。

四、试点院校要严格执行高校招生“十严禁”、“30个不得”“八项基本要求”等规定，严肃工作纪律，规范考试招生和合作办学行为，诚信招生，阳光招生；不得以虚假宣传或欺骗手段进行招生，不得组织与招生录取挂钩的培训，不得将教学地点设在培训机构，不得与培训机构合作开展试点。严禁自行或通过社会机构等组织生源，严禁以技能培训套读学历教育方式宣传组织学生提前入学，严禁以“先上车后买票”的形式招收学生，严禁有偿招生、买卖生源，严禁在试点名单以外超范围招生，严禁超计划招生。严禁学校或教师与校外机构合作，通过为考生提供志愿填报、录取咨询服务等方式收取费用或诱导学生填报指定院校志愿，谋取利益。

五、省教育厅将加强试点工作的监督检查指导，对在试点过程中出现违规考试招生或不诚信招生、引发负面舆情、违反有关文件要求等情形的高职院校，视情况采取通报批评、减少招生计划和省质量工程推荐限额、取消现代学徒制试点和高职本科协同育人等招生培养改革试点资格和省质量工程申报资格等处理措施。

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